¿Alguna vez te has encontrado viendo tu plan de estudio, preguntándote por qué aún te faltan Writing Flags cuando sientes que todo lo que has hecho en la universidad es escribir? Si es así, yo también.
El Flag System es único en UT Austin, y está diseñado para añadir valor a nuestra educación como estudiantes de UT al certificar nuestra habilidad para practicar habilidades esenciales. Específicamente, la Writing Flag resalta las clases que requieren habilidades sustantivas de escritura, edición y comunicación.
El problema es que muchas clases intensivas en escritura no tienen la Writing Flag cuando deberían.
“Las Writing Flags motivan a los estudiantes a pensar con claridad, cuidado (y) a escribir de manera persuasiva y precisa,” dijo el profesor de inglés Douglas Bruster. “Creo firmemente que la escritura es lo más valioso que enseñamos en esta universidad. Es una habilidad para toda la vida, y por esa razón, creemos que debe reforzarse en múltiples clases.”
Hay un proceso que los estudiantes pueden seguir para solicitar el crédito de Writing Flag, pero es un proceso que implica muchas dificultades. Requisitos específicos, como la proporción de 25:1 entre instructor y estudiante, pueden descalificar algunas clases intensivas en escritura que aún cumplen con todos los demás requisitos. El propósito de esta proporción es garantizar retroalimentación personalizada, pero esto también se puede lograr incluso con una proporción ligeramente más grande.
Actualmente, hay un Comité de Revisión de Flags encargado de evaluar las Flags y su efectividad.
“En principio, las Writing Flags, y las Flags en general, son una muy buena idea,” dijo Grant Katz, estudiante de filosofía de segundo año. “Las Writing Flags probablemente son las más importantes de todas, desde una base puramente pedagógica. Creo que especialmente hoy en día, la habilidad de escritura de los estudiantes de mi edad ha empeorado mucho, mucho.”
Como estudiante de filosofía de tercer año, la escritura es una parte fundamental de mis estudios. Sin embargo, de alguna manera he logrado coleccionar solamente una de las tres Writing Flags requeridas, lo que probablemente retrasará mi fecha de graduación.
Muchas de las clases que he tomado cumplen con la mayoría, si no es que con todos los requisitos de Flags listados. Involucran escritura sustancial, retroalimentación personalizada, revisiones entre compañeros y correcciones.
“El año pasado, las clases que tenía con Writing Flags tenían mucha menos escritura que las clases que no tenían Writing Flags,” dijo Katz. “Para una Writing Flag el año pasado, era un clase de nivel inferior, pero escribía lo que equivalía a (alrededor de) tres páginas en total, mientras que en otra clase probablemente eran diez páginas en total, y esa no tenía Writing Flag. Así que probablemente se necesite un mayor análisis de eso y prestar más atención a los syllabi.”
Los criterios para otorgar las Writing Flags deben ser reevaluados para representar con precisión la intensidad de la escritura y el material de cada clase.
“Si ves algunas de las listas de clases más antiguas, las clases con un componente significativo de escritura eran mucho más numerosas en cada departamento,” dijo Bruster. “Podría ser el caso que el sistema que teníamos hace unos veinte años tenía algunas ventajas en términos de instrucción de escritura en comparación con el sistema que tenemos hoy.”
En lugar de que los profesores o estudiantes soliciten las Flags, es necesario un proceso más simple que implique a un comité tomando tales decisiones mediante una revisión cuidadosa de los syllabi.
El crédito de Writing Flag debería ser otorgado automáticamente a las clases intensivas en escritura, animando a los estudiantes a tomar clases que desarrollen habilidades excepcionales de escritura.
Se nos pide dar crédito donde se amerita, así que por favor haz lo mismo, UT.
Mendoza es un estudiante de filosofía de El Paso, Texas.
