Nota del editor: este artículo se publicó por primera vez el 3 de julio por el comité editorial de The Daily Texan y fue traducido al español por Erika Ruiz.
Los esfuerzos hacia la diversidad en educación superior continúan recibiendo ataques constantes. Siguiendo la erradicación de las oficinas de diversidad, equidad e inclusión (DEI por sus siglas en inglés), estudiantes de comunidades marginadas se sienten aislados. Ahora, con la prohibición de acción afirmativa, muchos se preguntan porque su educación está siendo escudriñada.
El 29 de junio, la corte suprema de los Estados Unidos dictaminó que el uso de raza en admisiones universitarias viola la cláusula de igualdad de protección. Esta decisión significa que universidades a través del país, incluyendo a UT, ya no podrán considerar la raza como uno de los factores al admitir estudiantes.
Durante la resolución, el Presidente del Tribunal John Roberts dijo que a pesar de la prohibición, los estudiantes pueden seguir discutiendo “como la raza afecta sus vidas, sea a través de discriminacion, inspiración o cualquier otra forma” en sus ensayos universitarios. Esto crea una oportunidad para que los encargados de admisiones puedan mejor entender el antecedente de los solicitantes y que puede traer a la universidad ese mismo estudiante.
Estamos de acuerdo en que la decisión tomada en el caso Grutter v. Bollinger que dijo que la acción afirmativa no era una solución permanente. Sin embargo, no estamos de acuerdo con la decisión de deshacerse de admisiones conscientes de la raza sin una solución factible. La acción afirmativa ha persistido ya que las universidades no han encontrado una solución alternativa que replique la diversidad en los alrededores de la institución.
En el 2008, Abigail Fisher demandó al sistema de la Universidad de Texas después que UT rechazó su aplicación. Ella reclamó que su récord académico excedía al de sus compañeros minoritarios aceptados ese mismo año. El caso, Fisher v. University of Texas, finalmente fue escuchado por la corte suprema de los Estados Unidos una vez que Fisher apeló su decisión. La corte encontró que el uso de raza por UT fue adaptado estrechamente justo lo suficiente para incrementar diversidad educacional, que beneficia a los estudiantes sin descriminacion.
El comité editorial quiere dejar una cosa clara, los estudiantes de color no se estan “tomando” el lugar de nadie. Ellos han trabajado muy duro para llegar donde están. El proceso de admisión de UT es holístico y extremadamente complejo. Es una ignorancia asumir que a cualquiera se le debe un lugar en la universidad.
“UT va hacer ajustes necesarios para cumplir con los cambios más recientes hacia la ley y permanece comprometido a ofrecer una educación excepcional a los estudiantes de diferentes antecedentes y preparar a nuestros estudiantes a triunfar y cambiar el mundo,” ha dicho la Universidad de Texas en un comunicado.
A pesar de la decisión tomada, la Universidad de Texas sigue siendo un campus diverso y debe seguir trabajando para mantenerlo y crecer.
Sin acción afirmativa, es probable que la diversidad entre razas en la universidad disminuya. Siguiendo la prohibición de admisiones conscientes de la raza hace 16 años, la inscripción de estudiantes de raza negra a la Universidad de Michigan bajo 44% mientras la inscripción de estudiantes indígenas bajo 90%. El sistema de la Universidad de California igual noto una disminución desproporcionada en la inscripción entre estudiantes de raza negra y latinos.
“Ultimamente, menos estudiantes de color estan completando un certificado o licenciatura, que es una especie de microcosmos universitario de la sociedad en general,” ha dicho Ryan Fewins-Bliss, director ejecutivo en Michigan College Access Network, que ayuda a estudiantes de bajos recursos, primera generacion y de color en atender la universidad y completar sus metas en la educacion superior. “Si este grupo de estudiantes no tiene el acceso a la universidad…no vamos a poder darle a las compañías lo que necesitan para ser exitosos.”
Las escuelas de Michigan han tratado de reclutar a estudiantes que tienen antecedentes diversos a través de nuevas tácticas de reclutamiento.
“Nada de esto está sirviendo tan bien que la acción afirmativa en el proceso de admisiones e inscripción,” dijo Fewins-Bliss.
Para Texas, la “Ley del 10% Superior” se mantiene activa. Esta ley otorga a todos los alumnos en el 6% superior de su clase admisión a UT, y ha sido considerada como una política de neutralidad racial. Sin embargo, con la prohibición más reciente de consideración de raza en admisiones, ya no hay suficiente apoyo para posibles solicitantes desatendidos fuera del 6% superior.
Finalmente, los estudiantes que sentirán lo peor del efecto de esta prohibición serán aquellos minoritarios que pertenecen a comunidades de bajos recursos. La población de estudiantes desatendidos tienen menos acceso a recursos que ayuden a mejorar sus curriculums para la universidad, incluyendo recursos en preparación para el examen,por sus siglas en inglés, SAT, dinero para financiar esfuerzos atléticos y consejeros universitarios privados – todo que son prácticas regulares para aquellas familias que tienen el apoyo financiero para hacerlo.
De acuerdo con un estudio hecho por la Institución “The Brookings”, persiste una brecha racial en los puntajes de matemáticas del examen, por sus siglas en inglés, SAT. Los estudiantes de raza negra y latinos tienen un promedio de calificaciones entre 428 y 427, comparado a sus compañeros de raza blanca que tienen un promedio de 534.
“Contando todo lo que sabemos de la relación entre antecedentes socioeconómicos y acceso a recursos académicos, ya sea la escuela a la que asististe, tutoría privada y consejeros de admisión a la universidad, los estudiantes ricos tienen esa ventaja en el proceso de admisión a la universidad,” dijo Matthew Giani, Profesor asociado de investigación en el Departamento de Sociología y director interino del Instituto de Políticas y Ciencias del Comportamiento de Texas en UT.
Para nivelar el proceso para aquellos que no tienen los medios para pagar tutorías de asistencia para los exámenes requeridos para admisión, la oficina de admisión en UT debe de ofrecer un proceso de admisión de exámenes opcionales permanentemente.
Muchas de las veces, estudiantes con fondos desatendidos no se ven a sí mismos atendiendo a una universidad prestigiosa. Ahora más que nunca, UT debe de ser un lugar de gran enfoque para reclutar estudiantes de antecedentes y fondos diversos al informarles de los recursos disponibles en UT, como el Texas Advanced Commitment.
“Yo creo que todos los estudiantes están siendo afectados por esta decisión, porque se relaciona no solo al acceso para estudiantes de color, pero igual a la calidad de la educacion para todos,” dijo Liliana Garces, profesora de la facultad de educacion en UT.
Mientras la acción afirmativa es la solución más equitativa, ahora ha desaparecido, UT necesita encontrar una manera para retener la diversidad que ha trabajado tanto para tener. Defendiendo a esos estudiantes desatendidos hace la educación superior más accesible para todos. Todos los estudiantes de UT están calificados para atender a esta universidad, y los estudiantes minoritarios no son la excepción.
Este comité editorial está compuesto de editores asociados Ava Hosseini, Sonali Muthukrishnan y la editora en jefe Lucero Ponce.
